martes, 29 de marzo de 2016

DÍA DE ANDALUCÍA



Desde hace años el Centro viene trabajando Proyectos Integrados Competenciales (Tahona Andaluza, Tahona 2.0,Mercadillo en la Historia, etc).


Este curso, y para la celebración del Día de Andalucía se ha realizado el proyecto  “ANDALUCÍA SE EXPONE”, para ello todas las tutorías realizaron por equipos dentro del aula copias de pinturas de autores andaluces (cada clase realizó unos cuatro cuadros) .
Se designó que provincia “expondría” cada tutoría. La maestra Mª Valle Rechi seleccionó los autores por provincias y sus obras, y la mayor parte del trabajo de elaboración de dichas copias se realizó en su área.
En las tutorías se trabajó investigando por una parte los pintores y sus obras designadas y por otra la realización de un panel-mural en el que se explicó de modo general la provincia andaluza (sus características geográficas, históricas, pintores, escritores destacados, gastronomía, fiestas, costumbres….)
Días previos cada tutoría salió por las calles del pueblo a realizar una “pegada”de carteles en los que se invitó a dicha actividad (estos carteles se trabajaron y realizaron en el aula por las distintas tutorías)

Este es el cronograma de las tareas finales del PROYECTO “ANDALUCÍA SE EXPONE” que realizamos  el jueves 25 de febrero de 2016:


HORA
ACTIVIDAD
10:15 – 10:30 H

PRESENTACIÓN DEL DÍA DE ANDALUCÍA

AUDICIÓN Y CANTO DEL HIMNO DE ANDALUCÍA

10:30 H


GUIÑOL DE 4º PRIMARIA
(Temática alusiva al evento y a Andalucía)
11:00 H
DESAYUNO ANDALUZ
(preparado por el AMPA GLORIA FUERTES)
11:30 – 12:30 H

ACTIVIDAD “ANDALUCÍA SE EXPONE”
(Exposición de reproducciones de pinturas de autores andaluces de las 8 provincias realizadas por el alumnado de nuestro Centro, así como un lugar reservado para los pintores de El Campillo que quieran exponer sus obras)

REALIZACIÓN DE LAS PINTURAS CONMEMORATIVAS DE LA JORNADA
(Contaremos con un estudiante de Bellas Artes de El Campillo (D. José Antonio Rivero) que guiará a los asistentes que lo deseen en la creación de 3 obras pictóricas conmemorativas de la actividad)
13:00 H
CLAUSURA DE LA ACTIVIDAD
Durante la misma, habrá actividades como:
o    Degustación de productos andaluces: salmorejo, gachas, pan con aceite…
o    Música de Andalucía


Queremos agradecer a todos los particulares, las empresas locales, el Ayuntamiento, el AMPA Gloria Fuertes y, por supuesto, al profesorado y el alumnado, su apoyo y predisposición para que este Proyecto Competencial haya sido una realidad.
                Las obras de arte realizadas por nuestros alumnos/as, pasarán a formar parte de la decoración de nuestro centro.





domingo, 31 de enero de 2016

DÍA DE LA PAZ Y NO VIOLENCIA

Para conmemorar el Día de la Paz y No Violencia  el presente curso, nuestro colegio ha realizado diversas actividades. Una de ellas fue contar en comics el problema de la guerra de Siria y la llegada de refugiados a Europa, que hicieron los alumnos/as de 1º, 2º, 3º y 4º.
Aquí os dejamos el comics que realizaron los niños/as de 4º.

















viernes, 27 de noviembre de 2015

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO



Este miércoles 25 de noviembre hemos celebrado en el centro el día contra la violencia de género con la finalidad de mostrar nuestro rechazo a este problema de nuestra sociedad.
En la celebración de esta efeméride ha sido partícipe toda la comunidad educativa y se han realizado diferentes actividades:
1         Lectura de un manifiesto contra la violencia de género: José María Borrego Fernández, como representante de la comunidad educativa, leyó un manifiesto condenando todo tipo de violencia y destacando los compromisos de nuestra comunidad educativa para luchar con esta lacra de la sociedad.

2        Construcción de un “muro” contra la violencia de género:   Los alumnos de nuestro centro construyeron un “muro” para mostrar su rechazo a la violencia. Cada alumno/a depositó un ladrillo en el “muro” incluyendo en el mismo un mensaje contrario a la violencia de género.

3        Canción “Nadie es más que nadie”: Para cerrar el acto toda la comunidad educativa formamos un círculo en el patio de recreo para cantar la canción “Nadie es más que nadie”.  En esta actividad hay que destacar la participación del alumno Manuel Luna Rúger de 4º de Primaria, el cual amenizó la canción con una coreografía .

Estas fueron las vías por las que el CEIP Director Manuel Somoza expresó claramente a su rechazo a la violencia de género, como dice nuestra canción siempre debemos recordar que
 “Nadie es más que nadie, somos iguales”

                       José Mª Fuentes Jurado.Coordinador del Plan de Igualdad









jueves, 19 de noviembre de 2015

DÍA DEL FLAMENCO



                El pasado lunes 16 de noviembre celebramos en nuestro centro el  “Día del Flamenco”, esta expresión artística cuenta con una extraordinaria proyección cultural no sólo en Andalucía, sino en el resto de España y del mundo. Evidencia de ello es su incorporación el día 16 de noviembre de 2010 a la lista de manifestaciones culturales que forman parte del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad de la UNESCO.
                Durante toda la semana anterior a esta conmemoración explicamos a nuestro alumnado el significado y la importancia que supone la consideración de esta forma de representación artística como  Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad,  así mismo, se programaron actividades desde las áreas de Religión, Música y Plástica para promover el conocimiento y la reflexión en torno al flamenco como elemento singular del patrimonio cultural andaluz, valorado y respetado dentro de la cultura española y universal.
                Nuestros alumnos y alumnas trabajaron los valores a partir de la letra de diferentes palos flamencos y aprendieron aspectos del origen, ritmo y variantes de los mismos:
-          Infantil: Acercamiento al flamenco a través del cuento “Dos crustáceos con mucho arte. Pedro el cangrejo y el erizo bailarín”
-          Primer Ciclo: los fandangos
-          Segundo Ciclo: las alegrías.
-          Tercer Ciclo: los tangos.
-          Secundaria: las bulerías.
                Como tarea final construimos entre todos “El árbol de los cantes” donde se obtiene una visión general de la procedencia y la relación entre  los palos más destacados del cante flamenco.


Mª Valle Rechi Vega